Anden fase af velgørenhedsaktiviteten af Qicheng City Guoxue Research Association i Hongqi Instrument Summer Camp
For at arve den fremragende traditionelle kinesiske kultur og uddybe de små børns forståelse af den nationale kultur og virkelig bekymre sig om væksten af børn af virksomhedsansatte under deres ferier, fra den 12. til den 14. august, blev anden fase af "Inheriting Guoxue Culture to Nurture Children's Hearts, and Bringing Family Culture to charity Growth Association afholdt med succes" hos vores virksomhed. Denne offentlige velgørenhedsaktivitet var åben for børn af virksomhedsansatte gratis og blev fuldt ud undervist af lærerteamet i Qicheng City Guoxue Research Association. At flytte det traditionelle kulturklasseværelse til medarbejdernes side og bringe visdommen fra kinesisk traditionel kultur til ethvert barn. De tre-dages berigende tid skabte en vækstrejse i kinesisk kultur med både videnstæthed og varme for børnene.
Kursusindholdet på tre-dage var rigt og mangfoldigt og dækkede udtryksevne, sikkerhedsundervisning, rygsøjlepleje, arv i familietraditioner, kinesisk karakterkultur, kunsthåndværk, etikette osv. Hver underviser skræddersyede fordybende og interessante klasser til børnene baseret på deres egen professionelle baggrund:
Zheng Jia forelæser bragte kurserne "Impromptu Speech" og "Protecting Eyes for Brightness". Brug af interaktive spil til at guide børn til at tale dristigt, forklare de grundlæggende færdigheder i improviseret udtryk, lære dem at afklare deres tanker og modigt udtrykke deres indre følelser. Fra den indledende generthed og tilbageholdenhed til at række hænder op for at prøve at tale, brød børnene gradvist igennem sig selv og brød de psykologiske barrierer ved at være bange for at gå på scenen. På kurset "Protecting Eyes for Brightness", med fokus på beskyttelse af teenageres syn, førte hun børnene til selv-at teste daglige øjen-vaner på skærmen og lærte dem praktiske metoder til videnskabelig øjenbrug og øjenafspænding. Børnene lærte øjenbeskyttelsestips og indså betydningen af at beskytte deres øjne.
Chen Meigeo foredragsholder bragte sikkerhedsuddannelseskurset "Forebyggelse af skovbrand". Kurset forklarede levende den store skade ved skovbrande, udbredte forholdsregler til udendørs brandforebyggelse og lærte børnene den grundlæggende viden om håndtering af brandsituationer. Sikkerhedsviden slog rod i børnenes hjerter, og efter undervisningen gav mange børn udtryk for, at de bevidst ville beskytte bjergene og skovene, huske vigtigheden af forebyggelse af skovbrande og også minde deres familier om at være opmærksomme på brandsikkerheden.
"Spinal Health": Som instruktør for traditionel kinesisk medicin rehabiliteringsfysioterapeut forklarede Fu Honglian foredragsholder fra sin professionelle baggrund vigtigheden af spinal beskyttelse, korrigerede alles forkerte siddestillinger såsom at bøje sig og krydse ben. Hun underviste også i et sæt af adskillige-minutters afspændingsøvelser for rygsøjlen, så børnene kunne strække deres krop når som helst i pausen.
Zhejiang Provincial Immaterielle Kulturarv Craftsman og af Qicheng City Guoxue Research Association's lærerteam, Zheng Xiaohong foredragsholder bragte den særlige klasse "kinesiske gode familietraditioner". Læreren fortalte historierne om familietraditioner af figurer, fortolkede principperne bag traditionel familielære. Mange børn vejledte børn til aktivt at dele deres egne "små regler" i familien, mange børn rejste sig for at fortælle den etikette, som deres ældste lærte, og klasseværelset var fyldt med varme.
Virksomhedsformand Zhou Fanglong, som også er foredragsholder i Qicheng City Guoxue Research Association, underviste personligt børnene i klassen "Oprindelsen af kinesiske tegn". Med udgangspunkt i oprindelsen af kinesiske tegn, gennem tre aspekter af mennesker, dyr og planter, forklarede hun den visdom, der var gemt i hver karakter. For eksempel repræsenterer "豕" under tegnet "家" grisen i familien, der indeholder de gamle menneskers smukke forventninger til et velstående liv. Kombinerer kinesisk karakterkultur med principperne om at være en person. Børnene lyttede opmærksomt og var forbløffede over de kinesiske tegns dybe karakter.
Chen Furuang forelæser bragte klassen "Tegnsprogsdans: bærende dyd og imødekommende ting". Ledsaget af den melodiøse musik førte læreren børnene til at lære tegnsprogsdans. Gennem bevægelserne i hvert trin forstod de betydningen af "Bære dyd og imødekommende ting", og lærte de smukke dyder som venlighed, tolerance og generøsitet. Børnene mærkede den moralske opdragelse gennem rytmen og gav venlighed videre gennem tegnsprog og modtog åndelig næring.
Zhang Jianling foredragsholders "Breaking Down the Walls in Thinking" brugte små historier til at fortælle børn, at lykke kommer fra, hvad de tænker og forestiller sig, hvilket førte børn til at se den usynlige tænkning lænker i deres hjerter og etablere en væksttankegang. Tilskynd børn til modigt at bryde deres egne begrænsninger og møde udfordringer i studiet og livet med en positiv indstilling. Samspillet i klasseværelset var livligt.
Lærer Fu Honglian medbragte den interessante håndværksklasse "Twist Rod". I klassen skabte børn af sig selv, brugte deres fantasi og lavede deres egne små værker med snoede stænger. Processen med praktisk-øvelse udøvede børns koncentration og kreativitet. Når de så de håndlavede værker, de selv fuldførte, blev børns ansigter fyldt med en følelse af præstation, og de oplevede hændernes glæde-ved at skabe.
Foredragsholder Zhang Jianya forklarede "Konfucianismens etikette", der dækker flere dimensioner såsom personlig etikette, familieetikette, social etikette og online etikette. Gennem-demonstrationer og interaktive øvelser på stedet kunne børn opfatte den traditionelle kulturs elegance i enhver bevægelse. Bagefter gav børn aktivt te til deres ældre og masserede deres ryg og anvendte klasseværelsets indhold af "gode familietraditioner" til daglige handlinger.
To-refleksion: Børns og underviseres fælles vækst
I løbet af de tre-dages undervisning, kunne overraskelser af vækst ses overalt: Børn, der oprindeligt sad bagerst i klasseværelset og ikke turde tale, kunne aktivt stå på platformen for at dele de små historier om kinesiske tegn, de havde lært; Efter hjemkomsten gav børn aktivt te til deres ældste og masserede deres ryg og anvendte klasseværelsets indhold af "gode familietraditioner" til daglige handlinger.
Gensidig oplysning: Børns og underviseres fælles vækst
Ved afslutningen af de tre-dages konfucianske studier holdt børnene en højtidelig og varm dimissionsceremoni. Alle deltagere sad pænt og i fællesskab så tilbage på denne 充实 sommerlejrtid. Repræsentanten for fremragende elever rejste sig en efter en og delte deres læringsudbytte og udtrykte den mentale vækst og indre refleksioner i løbet af disse dage. Ceremonien lagde op til en præmiesession, og alle lærere og selskabets formand uddelte i fællesskab hædersbeviser til fremragende elever, og hvert tungt certifikat var en opmuntring til de unges mentale vækst.
Formand Zhou Fanglong sagde, at det øjeblik, hvor foredragsholderen stod på podiet for at forklare kinesiske tegn til de ansattes børns børn, var mere meningsfuldt end ethvert forretningsmøde. At se nysgerrigheden i børnenes øjne for traditionel kultur var det mest værdifulde resultat af denne aktivitet; Som virksomhedsleder hjælper medarbejdernes børn med at anvende de konfucianske principper, positiv tænkning og familietraditionskoncepter, som er lært på kurset, til deres familier og skoler, og integrere værdierne taknemmelighed, høflighed og venlighed i hvert ord og handling.
Andre foredragsholdere fik også mange rørende følelser, og mange nævnte: Børnenes rendyrkede nysgerrighed gjorde til gengæld også, at de fik en dybere forståelse af betydningen af den traditionelle kulturs arv.
Dette-dybende samarbejde mellem Yicheng City Confucian Studies Association og vores virksomhed har et dobbelt ansvar og varme bag sig:
For Yicheng City Confucian Studies Association bryder enhver praksis med at sænke offentlige velfærds-konfucianske ressourcer til græsrodsfamilier afstanden til traditionel kultur og gør det muligt for almindelige ansattes børn at have tæt kontakt med konfuciansk indhold af høj-kvalitet, såsom immateriell kulturarv, familietraditioner og kinesiske karakterer, hvilket planter børns tillid til kulturen.
Virksomheden mener også altid, at dette er en forlængelse af den "folkeorienterede" virksomhedskultur og en levende praksis for virksomhedspleje for medarbejdernes familier. På samme tid, ved hjælp af "harmoni og kultur" til at forbinde harmonien i hver lille familie, i sidste ende konvergerer ind i sammenhængen mellem den "store familie" i virksomheden, og opnår den oprindelige intention om "harmoni og kultur ledsager vækst".
Denne tre-dages konfucianske rejse sluttede endelig med et gruppebillede af alle lærere og elever, og den venlighed og styrke, som konfucianismen nærede, vil fortsætte med at gære i børns vækst. De unge har ambitioner, og fremtiden er lovende. Denne varme studierejse vil blive et dyrebart vækstminde for børn i deres ferier.
